学校党委中心组5日下午就高职院校文化建设工作进行专题学习，党委书记安宇作辅导报告，校领导俞宁、李仁和、姜福祥、徐建俊，各单位、各部门主要负责人参加学习会。党委副书记、纪委书记俞宁主持理论学习会。
安宇书记的报告从文化、文化结构与文化演进等概念的内涵，高职院校文化建设的历史使命，高职院校文化建设的路径思考三个方面逐一展开。他首先阐述了文化定义的发展变化以及文化内涵的丰富性，梳理了文化发展的脉络，并通过生动的史实论述了文化和文明、文化结构和文化演进、文化冲突和文化整合的辩证关系。在谈到高职院校文化建设的历史使命时，他指出，文化传承是高职教育的重要任务，事关民族血脉之延续，是学生高素质高技能的培养目标之要求，是教师办学理念和价值之追求；文化蕴涵着学校的精神内核和办学传统，是学校赖以生存与发展的内在支撑力和驱动力；高职教育的文化建设使命就是实现国家、民族的伟大复兴，倡导工业文化为核心要素的当代中国新文化，培养学生成为工业文化的承载者、建设者，提升高职院校教职工的文化自觉和历史责任担当意识。在思考如何加强高职院校文化建设这一问题时，他认为要从文化类型、文化结构两个视觉审视高职文化建设的基本路径。在文化类型上，要融汇贯通大学传统与精神、地域文化、工业文化三大要素，传承大学精神与传统是高等教育属性使然，融汇地域文化是传统文化、民族精神薪为相传的最佳载体，行业文化进校园是实现高职教育培养高素质的劳动者和技能型人才目标的要求。要注意和加强行业文化与专业建设的对接，这个过程中要体现全程性、全面性和全员性三个基本特征。如果从文化结构的视觉审视高职文化建设的基本路径的话，他认为在物质层面主要从三个方面入手，即校园环境方面要以生态文明和地域文化美化育人环境，在教学场所方面要以行业文化的内容为主营造育人环境，在生活场所方面要以大学精神与传统为主浸润育人环境；在心物层面上要丰富生动活泼的校园活动与社会实践为载体，构建学校文化育人体系与文化建设保障体系；在心理层面上要注重行业规范、职业道德等职场要素，以多种形式使其进人才培养方案、进课堂、进教材，要重视教育与养成的相互作用，使文化成为一种习惯。
他最后强调，高职教育文化建设要遵循学生综合素质培育与文化建设相一致，文化素质培育与专业教育相融通，文化教育与习惯养成相协调，教师的文化自觉是文化建设成功与否的关键等原则。
俞宁在学习会上总结时指出，安书记的专题报告思想深刻，内涵丰富，既有启发性，又有指导性。他要求会后各单位、各部门要结合工作实际，认真消化，深入研讨，领会落实，不断推进淮安信息职业技术学院文化建设工作上水平、上台阶。
