10月15日，学生教育管理工作推进会在B1102召开，副院长董炯华主持会议并讲话，相关职能部门负责人、各院系负责学生工作的党总支书记、全体辅导员参加了会议。
会上，董炯华首先就加强会风建设提出明确要求。他说，会风体现工作作风，全体辅导员和分管学生工作负责人要严格自律，自觉遵守会议纪律，认真做好会议记录，提高会议效率和会议质量；会议组织部门要本着必须、简洁的原则组织安排好会议。
学工处处长朱静对近期学生教育管理重点工作进行了安排：一是做好军训期间学生管理工作，希望班主任辅导员多深入军训现场，及时了解情况、解决问题；二是做好人生导师聘任工作，调动资源、多方动员，扩大人生导师工作受益面；三是做好学生评奖评优工作，各项奖助学金评定要细致、规范；四是做好学生日常管理，重视养成教育，培养学生良好行为习惯。汪海波分析了近年来招生形势与未来走向，建议各院系提前思考，结合专业特点，做好生源基地建设和招生工作人员的培训。
在总结会议时，董炯华充分肯定了新生入学教育工作取得的成绩。他指出，各院系富有特色、形式活泼、丰富多彩的入学教育活动，有效地提高了新生对学校的认可度和归属感，增强了学生的稳定性和适应性。他在分析了近期学校周边和校园内部的安全情况与形势后，要求全体学生工作人员超前谋划、提前准备、靠前服务，做到未雨绸缪；要持续重视学生日常行为规范教育和安全防范教育，千方百计弥补学生养成教育不健全的缺失。就规范做好奖助学金评定工作，他强调评定工作要做到公开公正，经得住组织、学生和社会的检查监督。
董炯华对进一步做好学生教育管理工作提出“四讲”的要求：一是讲学习，提高自身素质。学生工作是良心活，无论是适应学生工作形势变化，还是提升自身素质履职尽责，都离不开对学生工作基本理论、重要文件和工作动态的不断学习与及时把握。二要讲担当，恪尽职守。要明分工，相关职能部门负责学院学生工作总体方案的顶层设计，各院系要根据自身特点制定具体的实施方案并认真组织实施；要明角色，各部门要明确在二级管理体系中的角色，院系是主战场、主阵地，大量艰苦细致的具体工作需要院系发挥足够的主观能动性去开拓创新；要晓职责，每一位学生工作者要做到在岗明责、在岗守责、在岗尽责，无论是大型活动组织、重大事项联动，还是值班、巡查等常规管理、服务事项，都要把本职工作做细做实做优。三是讲认真，注重工作质量。要做到身先士卒、言行垂范；要敢抓敢管、树立正气；要步步为营、持续用力。四是讲奉献，砥砺良好品德。要提高认识，明确奉献就是付出；要行动体现，工作和生活中要少牢骚、少叫苦、少评论；要追求境界，把国学大师冯友兰提出的“四个境界”悟透并付诸行动，努力达到“天地”的境界。
