近日，江苏省教育厅公布了省高校学生教育管理创新奖及优秀论文评选活动结果，淮安信息职业技术学院申报的《“五导”闭环育匠心，“千日”成长塑品质》项目获得优秀奖，胡鹏老师撰写的论文《构建主义视域下人生导师制评价机制探究》获高校学生教育管理优秀论文三等奖。
近年来，淮安信息职业技术学院学生工作坚持以立德树人为根本，以职业道德培养和职业素质养成为主线，在研判学生个性特点和成才成长规律的基础上，实施“五导向”学生素质能力提升工程。通过以目标导向、需求导向、问题导向、实践导向、结果导向为引领，帮助学生做好三年大学生涯的规划设计，实现学生素质教育过程的易操作性、连续性、可量化，力图打破素质教育长期以来“快餐式”、“碎片化”、“随意性”的瓶颈，学生能直观的感受到自己的素质、能力、品质提高和改变，增强了学生的幸福感和自信心，实现学生综合素质与能力的提高和良好的职业品质与学习习惯的形成，满足学生个性化的成人成长成材成功的需求。（学工处胡鹏供稿 卢成飞编辑）
