针对职业教育体系不完整、制度不完善，与产业振兴、社会建设和人的全面发展结合不够紧密的现状，华教授结合自身的工作经验和研究成果，围绕如何构建现代职教体系、高职教育如何顺应经济的转型升级、高职院校如何构建现代大学制度、如何建设双师型教师队伍、如何通过“三对接”创新人才培养模式、如何加强学生素质教育培养合格公民等六大问题，从哲学、政治学、经济学、管理学、教育学、历史学和工程学七大学科角度进行了深刻的阐述。
华教授从本体论、价值论、方法论的维度阐述了高职的理想、理性与理念；从国家制度、国家战略的高度阐述了现代职教体系构建中分工、分担、分类、分层、分流、分享问题；从宏观经济学、发展经济学、国际经济学、微观经济学、产业经济学的层面阐述了职业教育改革如何顺应经济的转型升级；从大学制度与大学治理、激励约束与质量控制的关联角度阐述了职业教育教学管理中的战略问题、制度问题以及激励问题；从教育本质、人格完善、社会责任、创新思维的视角阐述了商科人才培养模式的创新及高职教育中的研究性教学。华教授从历史学角度，阐述了高职教育应如何在借鉴发达国家职业教育的历史经验和把握我国高职教育发展的重大节点的基础上把握时代责任与未来趋势；从工程学角度，述了高职教育顶层设计、统筹协调、精密组织、竞争力提升的问题。华教授指出职业教育改革和研究要做到多学科融合、广角度探索，他呼吁广大教师养成学习与研究的习惯，并从学术研究、工作研究、比较研究、数据研究四个方面凝练了研究要点。
此次讲座是学院师德师能师风建设系列活动之一，讲座旨在开阔广大教师的理论视野，更新职业教育理念，提升教育教学研究能力。新一届院领导十分重视此次讲座活动，学院党委书记韩香云、院长程淮中、副院长杜萍均出席了活动。杜院长要求全院教师努力学习，潜心专研，努力让学习和研究成为习惯，不断提升自己的教育教学能力及研究能力。
座谈结束后，华教授实地参观了学院省级会计实训基地、省级现代贸易与电子商务实训基地等实训场所。（科研处供稿）
