2月18日上午，淮安市基础教育前瞻性培育项目研讨会在淮阴中学召开。淮阴师范学院赵宜江副院长、教科院常务副院长伍红林，市教育局薛祝其副局长、夏衡处长，师院专家组部分成员、市教育局有关处室负责人及各校项目负责人等参加了会议。
会议首先由2016年已经获批的两个省级项目研究组负责人与大家介绍申报过程和研究现状。淮安市城南小学“中小学‘剧课堂”建设的实践探索’项目组主要从申报要领、项目内容、项目答辩和推进策略等方面回顾了课题从失败走向成功的过程，细致详实，给大家提供了很多可供借鉴的方法。淮阴中学“普通高中审美素养培育的生态重构”项目组从项目工作推进、专家论证意见、学习资料借鉴、后续推进思考等方面总结了项目研究开展的具体情况，强调联系教育教学实际，立足解决实际问题，让每一个学生真正得到发展。
随后，与会的部分项目组做了交流研讨。大家就项目的实施情况、已取得的阶段性成果及未来的发展方向作了汇报，也提出了遇到的各种困惑和困难。伍红林副院长首先肯定了项目组所做的工作，同时也指出：要想做好前瞻性项目，首先学校管理层要高度重视。其次，要先积极讨论，凝聚集体智慧，慎重确定本校项目。第三，要对申报项目作深度思考，项目确立要具有前瞻性和创新性，努力打破项目创立过程中遇到的各种瓶颈，他主张高校与基础教育学校积极合作，充分发挥各方优势力量。
赵宜江副院长肯定了本次研讨互动的重要意义，他强调前瞻性课题研究意义重大，十分必要。薛祝其副局长语重心长地向各前瞻项目培育校提出了三“再”：再理解、再审题、再互动。他鼓励大家建立信心，加强学习，加深理解，团队合作，慎重选择，只要认认真真实践了，无论成败皆有收获，“培育的花苗要自己努力吸收阳光雨露，可以慢一些，但最终一定会长出来”！
项目组认真听取了意见和建议，表示将认真梳理前期工作中存在的问题，进一步借助专家团队的引领，提炼研究思路，彰显项目研究的前瞻性，确保按期完成项目研究，呈现高质量的研究成果。（中教处 教研室）
