12月28日上午，在淮安市周恩来红军小学的阶梯教室内，一个个富有文化气息和哲学意味的问题引领着学生思考交流、合作探究，淮安市特级教师后备班学员导师们的课堂示范教学正在这里举行。为进一步发挥示范引领作用，提升特级后备教师们教学能力、凝练教学主张。12月28日至30日，淮安市特级教师后备高级研修班第四次培训活动在江苏省教师培训中心、淮安市教育局的精心组织下，分别在淮安市周恩来红军小学和周恩来红军中学进行。
省教师培训中心办公室孙圣和主任在介绍方案时说，这次培训是淮安市特级教师后备培养过程中的一次集中活动，旨在提倡每一位学员都努力形成自己个性鲜明的教学主张，并将其落实在一线教学和教研中，引导特级后备教师在职业高原期实现突破、促进自身专业发展。
本次研训活动以“教学主张”为主题，分为四个板块，即导师课堂展示，引领学员教学改革；导师交流教学主张的形成之路，助推学员凝练自我教学主张；导师学员零距离，提出各自发展方向；学员代表汇报自我教学主张，交流学习收获。培训中，四位资深特级教师、培训班特聘导师缪徐、陆其勇、顾琴、吴玉国，通过现场授课、教学主张讲座、评点互动等活动，引领学员如何在教学主张引导下进行实践教学历练，及在实践中丰富完善和建构自己的教学主张和教学风格。江苏省中学物理特级教师、江苏省首批中小学正高级教师王高认为，教学主张从整体上表现了教师理性思考的深度和教学理想追求的高度，是教师从优秀走向卓越的生长点，使特级后备教师的教学活动烙上自己的个性，形成自己的风格。江苏省清江中学副校长，江苏省高中数学特级教师，江苏省中小学正高级教师王应标教授梳理出自己教学主张的形成过程，鼓励学员在研究中行动、在行动中落实。
集中培训活动结束后，组织方要求每位参训学员能以此为契机，及时消化每一位指导老师的教学方法，教学语言，教学思维和教学风格，认真梳理听课收获，尽早提高自身课堂实践水平。
